如何解决现代教育的弊端?其实我们的前辈韩愈先生早就告诉我们了

为什么现在的教育会有这么多的弊端?教育要做的事情是 什么?教育的目的是什么?什么样的教育才是成功的教育?其实我们的前辈韩愈先生已经清楚明白地告诉我们了。

教育要做的事情就是传道授业解惑。

韩愈的《师说》里,开篇第一句就说:师者,所以传道授业解惑者也。也就是说,老师就是传道授业解惑的人。老师所从事的工作就是教育工作,教育工作所要做的事情就是传道授业解惑,这就是教育的本质。

传道,是教育的首要任务。顾名思义,传道就是传授道义。那么道义又是什么呢?道义通俗地说就是意识形态,包括是非对错,善恶美丑,伦理道德等等,是我们做人做事的思想指导和理论依据。传道的过程就是建立三观, 健全人格,净化心灵, 启迪心智,打造人格魅力的过程,培养的是人的软实力。

授业,就是传授课业,是学生学习知识,掌握技能的阶段。学生们学习的各个科目,包括自然科学,人文科学,社会科学等等,归根结底就是为了拓宽知识面,学习先进的科学文化知识,掌握各种各样的技能,是提升学生硬实力的过程。

解惑,就是解决困难,解答疑惑。解惑,包括两个方面的内容。其一,解决看得见摸得着的,实实在在的问题。其二,解答精神层面上的,内心深处的困惑。说白了就是让你知道该怎么做。

教育的最终目的是为了解决问题。

说实在的,教育是件苦差事,学习的过程对于大多数人来说都是苦哈哈的。孩子们从三岁上幼儿园开始,到大学毕业学有所成,有的人还要继续读研读博,已经远远不止十年寒窗了。这期间,不管是老师,家长还是学生,都付出了大量的时间和精力,国家还投资了大量的资金。那么我们为什么还要孜孜不倦,乐此不疲呢,难道我们都是 受虐狂吗?当然不是了。教育所有的付出和努力都是为了解决问题,获得回报。

我们国家对教育事业可谓是高度重视的,尤其是对高等教育的投入,更是大手笔。今年,光是一个清华大学就投入了300多个亿。国家花费这么多的人力物力,并不是因为国家有钱。恰恰相反,我们的国家还不够富裕,还存在很多急需解决的困难,还有很多的不足之处。国家大力扶持教育,培养人才,就是指望他们学有所成之后能够回报祖国,回报社会,用他们掌握的科学技术帮助国家克服困难,解决问题,促进国家的繁荣发展,实现中华民族的伟大复兴。不用来解决问题的教育都是耍流氓。

传道,授业,解惑是教育的三个部分,缺一不可。教育三部曲里任何一个部分的缺失或者不足,都会导致我们的教育漏洞百出,弊端突现。

现在,很多人都觉得我们的教育太过功利了,学生们的抗压能力,心里承受能力都不强,社会责任感普遍较低,精致利己主义者增多,缺乏家国情怀。那是因为我们现在的教育只注重授业部分,忽视了最重要的传道环节,也没有做好解惑工作。学生们空有一身硬本领,却没有相应的软实力,人格不健全,心智不成熟。掌握了知识技能,却不知道要用来解决问题,回报祖国。

成功的,完善的教育应该把传道,受业,解惑三者看成一个不可分割的整体,从头到尾,一气呵成。既要提升软实力,又要掌握硬本领,还要懂得运用这些能力去解决问题,克服困难,回馈社会,报效祖国。

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