现代教育的重要性

作为一名教育工作者,我对深刻认识和把握“十个明确”的感悟颇深,这对于我们明确教育方向指明了道路。所谓教育方向就是我们要为一个怎样的社会培养怎样的学生,我们怎样创造学校文化,怎样打造学习型的团队,怎样学习全面困难的学生,怎样提高课堂学习效率。

首先,教师心态是很重要的。我们对待工作、生活的态能够使我们的生活能达到百分之百的圆满,无论教师专业成长还是校长职业化水平,最重要还是我们怎样对待生活,我们怎样以一种什么样的心态对待我们的人生,这恐怕是最重要的一点。什么能使我们的生活变得百分之百的圆满,唯有心态。课程改革老师给学生更多的教学自主权,能够促使我们所有的教师能够成为一个探索者,使我们所有的教师获得更多的成就感。所谓闲适没有外在的压力和内在的紧张,没有恐惧、忐忑不安等,没有外在的压力和内在的紧张,能够从容面对生活,能够自主支配生活,闲适。

学校教育不仅应该对学生的升学考试负责,更要对学生的终身幸福负责:要为学生的幸福人生奠定一个坚实的基础,因此,我们特别需要生命教育。什么是生命教育呢?这生命教育旨在帮助你能更好地理解生命的意义,确立起生命质量与生命尊严的意识,使你能拥有一个美好的人生。以关注生命、尊重生命、珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命六个核心理念贯穿于主题之中。它揭示生命的真相,引领成长的方向,探寻生命的意义,成全生命的价值这一课程的目标追求。学习内容不仅有了解我们成长中的喜悦与烦恼,也有生命伦理与生命情怀的高扬,诸如提醒我们怎样做一个受人尊敬和受人欢迎的人,还有一些与我们的日常生活密切相关的主题教育,如"安全教育"、"预防艾滋病教育"、"毒品预防教育"、"法制教育"、"地方病教育"、"国防教育"、"心理健康教育"、"青春期教育"等等。我们的目的通过这些主题的学习,能够激发同学们生命的潜能,提升生命的品质,感受到生命的神圣和美好,更用心呵护生命的尊严,以便最大程度实现生命的价值。

   让课堂关注生命的气息,让生命的活力充分涌流,让智慧之花尽情绽放,肖老师认为这也应该是所有的教学的追求。期待着通过生命教育这门课程的学习,使课堂焕发出生命的活力,提升师生校园生活的质量,并进而树立起生命神圣的观念,在生命根基上确立起人的内在的不可让渡的尊严。

没有人能阻止你更多的爱自己,爱自己最好的方法就是使自己变得更加完美。因为它就是为了你的幸福和健康成长而精心创制的,并进而热爱生活、热爱学习、热爱我们社会这个大家庭。肖老师认为通过生命教育这门课程的学习,每一个同学都有一个无比灿烂、无比辉煌的美丽人生。

我们的教育非常重要一个价值追求就是我们要为幸福人生努力,使我们学生成为幸福人生的创造者,我们要意识到生命的在场,意识到生命情怀,活生生的人。我们的教育起到点化生命,润泽生命的意义和作用,我们特别强调,教师的微笑,微笑是世界上最美的语言。你脸上的微笑有多少,孩子心中的阳光有多少。

教育不仅要开发学生谋生与自立的能力,教育也需要为一个民主、自由、公正、文明的社会培养人–这是教育的社会责任,因此今天我们需要强调公民教育。第一点强调的是生命教育,第二点强调公民教育。教育、个人、社会这三者可以构成一个等边三角形,这三者之间有非常复杂的关系,我们的教育需要服务于个人,强调生命教育,强调为幸福人生奠基,教育需要服务于社会,强调公民教育,为自由民主的社会培养人,学校应该成为社会民主的雏形。

教育不仅要开发学生谋生与自立的能力,教育也需要为一个民主、自由、公正、文明的社会培养人–这是教育的社会责任,因此今天我们需要强调公民教育。教育、个人、社会这三者可以构成一个等边三角形,这三者之间有非常复杂的关系,我们的教育需要服务于个人,强调生命教育,强调为幸福人生奠基,教育需要服务于社会,强调公民教育,为自由民主的社会培养人,学校应该成为社会民主的雏形。

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