现代教育技术

期刊简介：本刊宗旨为：立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心（现代教育技术中心）、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读，是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。收起∧

主办单位：清华大学

国际刊号：1009-8097

国内刊号：11-4525/N

投稿邮箱：bianjibu191@126.com

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教育技术资讯

《现代教育技术》举办创刊30周年座谈会

杨智芳 陈聪聪1

理论观点

虚拟现实技术和增强现实技术在博物馆学习中的应用

陈娟娟 周玉婷 翟俊卿5-13

智能技术引发的非教育性疏离感之伦理省思

庞茗月 戚万学14-22

国内"区块链+教育"研究的可视化分析 ——以160篇"区块链+教育"相关的核心期刊论文为样本文献

兰丽娜 吴芬芬 石瑞生23-31

教学研究

美国EM教材数学情境设计及其对我国的启示 ——以EM教材中的"分数"内容为例

仝玉婷 郑太年32-39

基于序列模式挖掘的多类教师群体互动式课堂教学研究

宋宇 丁莹 朱佳 许昌良40-48

网络与开放教育

在线协同写作中组内、跨组群体感知信息对小组学习投入的影响

李艳燕 张慕华 彭禹 李新49-58

基于用户体验的教师在线学习平台评价

张婧 陈增照 曹子妍 段超59-67

教育技术工作

智慧教室环境下的大学英语课堂教学活动 ——基于7名大学英语教师的个案研究

王安琪 隗雪燕 张庆华68-76

高校融媒体系统的建设思考 ——以清华融媒体系统建设为例

戚天雷 高原 刘玲玲77-83