义务教育提升，孩子们“德智体美劳”需要全面发展，特别是劳动教育，大家容易忽视，而今教育部对此分阶段进行了安排，你对此有何看法？

劳动教育很有必要

劳动教育在当今社会，许多家庭并没有重视，许多连自己的内务都不会做，别说中小学生了，就是大学生也大有人在，现实生活中，有很大一部分大学生的衣服不是等到周末带回家，就是送到干洗店。

主要原因还是娇生惯养出来的，饭来张口，衣来伸手很是常见，在家里多少都会有溺爱心里，如果有学校的加入，肯定会好很多，所以劳动教育很有必要。

劳动是生活的一部分，在日常生活中，我们也让孩子参加一些劳动或者活动，但是都是些简单，无安全隐患的事情，学校也时不时会安排学生，回家帮助做家务。真正的劳动却很少或者说没有，因为学习压力已经很大了，再加上用不上他，你说是么？

随着教育的改革，义务教育的劳动教育也被提上日程了，秋季就要实施劳动教育新课程目标，从基本的自己事情自己做，到最后的有一定的烹饪、家庭美化等生活自理能力。

这些目标是随着孩子的年龄、年级分阶段进行实施的，看着这些目标真的是包罗万象，实施起来恐怕有难度的。

可能面临的问题

作为学校需要这方面的软硬件提升，例如实践课程、实践设备、实践室等等。

有家长陪伴的孩子还好点，留守的孩子怎么办，家长也要有时间去指导帮助孩子，还可能有一些我们想不到的问题。

主要是家庭作业，有的做得快好，有的做得差慢

毕竟这个教育需要各方面共同努力，会不会学校安排部署，家长却应付打卡完事。

作为家长都一样孩子全面发展，作为老师也是一样，但是学习毕竟是第一位的，其他的一部分都成为了家长的作业。

作为家长我们还是很希望孩子能够全面发展的，对于孩子的劳动教育也是很支持的，有了学校的支持帮助，从小提升孩子好的生活习惯，提升孩子生活自理能力，更有利于孩子们未来的学习和生活。

毕竟经过中考和高考后，绝大部分孩子都基本算是离开了父母的怀抱，融入到学校的生活环境，将来还要走向社会，劳动教育都可以为孩子们打下坚实的闯荡基础。

不论是参与家庭的环境整治，还是烹饪做饭，以及体验生活、体验劳动，都能让孩子们对接触到的事物有更加深入地了解，增加他们的知识广度和深度，对孩子们学习也有很大好处。

总之，劳动教育和学习还是不一样的，但却是共通的，都需要家庭和学校的共同努力，才能够让它真正地落到实处，起到劳动教育的目的。

（此处已添加纪录片卡片，请到今日头条客户端查看）