数读我国职业教育的真实状况,职业教育真的是低层次教育吗?

普高和职高,就像两个平行世界,从初中开始分开,最终走向不同的远方。

中考分流

新《职业教育法》的出台,很多人以为职业教育已经和普通教育平起平坐了,然而当我了解到如下的职业教育的现状时,我的判断是:我们当下的职业教育仍然面临着难以客户的困境,职业教育在短期内无法同普通高等教育相提并论。


1、职业教育管理划分还处于混沌状态,发展收到牵制

根据2021年全国教育事业统计数据显示:全国共有高等学校3012所(含成人高等学校256所),其中,普通本科学校1238所;本科层次职业学校32所;高等职业院校(高职高专)学校1486所,如果按普通高等院校和职业高等院校给统招院校分类,则普通高等院校占高校总数的45%,而职业高等院校占55%。如果单是从院校数量上看,似乎职业院校更占优势,职业高等院校占比高出普通高等院校10个百分点。

但是,这里面有一个很奇怪的特点,那就是这些数量众多的职业院校,层次分级奇怪。很多技师学院都同时挂高级技工学校的牌子,以作为中国技工学校招生广告“天花板”的蓝翔技师学院为例,早在2017年,山东省政府就同意将山东蓝翔高级技工学校改建为山东蓝翔技师学院,但学校至今还保留蓝翔高级技工学校的招生名称。

职业院校到底隶属教育部还是人力资源部?

职业类学校分类众多,管理混乱,比如中等职业学校就有中专、技校、普职融通学校、特殊学校,高等职业学校有的叫学校、有的叫学院,有的叫大学。这里面的有的分属地方管理,有的分属教育部管理,有的分属人力资源社会保障部门,有的甚至是一个学校多个隶属关系。这种多头管理严重导致了学校管理混乱,发展受到极大限制。


2、职业教育人数虽多,却难被社会认同

从生源人数来说,接受职业教育的人数并不少,根据去年全国教育事业统计数据显示:2021年全国普通以及职业本专科合计招生人数为1001.32万人,其中普通本科院校招生人数为444.6万人,职业本科生仅为4.14万人,入读的职业本科生仅为本科生总数的1%不到。职业教育招收的学生主要集中在高职专科这一档位,去年高职专科生招生人数达到552.58万人,占总高考招生人数的55.6%。

职业教育是低层次教育吗?

从上面的数据可以得出显而易见的结论:职业教育人数众多,超过半数的高考生最后进入的是高职院校。

另一个不言而喻的事实是,职业院校的学生绝大多数都是高考成绩无法进入普通大学的学生,这就为社会形成一个固有的印象:这也教育只是作为普通高等教育的补充,职业院校的学生素质确实无法和普通本科院校的学生相比。因此职业院校作为低层次教育一直以来无法得到优秀学生和多数家长的青睐。

同时,我国职业院校的层次不明、管理混乱,学校之间的水平差异巨大,学生水平天差地别,这也是全社会对于职业学校认可度低得重要原因之一。


3、职业学校的师资配比和水平与普通学校差异较大,是造成职校生水平普遍不高的重要原因之一

其中一个学校平均教师数量:根据教育部公开的统计数据显示,截止2021年全国1238所普通本科学校校均教师1026名;职业本科院校的校均教师却只有800名。更少的是高职高专学校,校均只有不到384名教师,最少的是成人高校的教师,校均不到77人。因此来看,职业学校尽管从院校数量和就学人数上高于普通类学校,然而师资力量却更薄弱。

高水平师资很难流向职校

另一个重要的标准就是师生比标准,根据教育部权威数据显示,普通本科院校的师生比为17.53%,而职业本专科院校的师生比26.95%。(所有学生的数量除以所有老师凉凉的一个比值,这个比值越低,说明师资力量越充足,其相应的教学效果可能越好)

综合上面的两个数据可以看出,职业院校师资力量薄弱,不受优质老师的青睐,职业院校同样是老师们边缘化的选择。很明显,高水平的师资力量很难流向学生素质较差的职业院校。


4、生源质量从未改善,职业院校作为中高考失败学生的被迫选择

截止目前的情况来看,不管是中职还是高职,均不是优秀学生的首选。就我们当前的升学和分流体制来讲,中职学校是为中考失败的学生准备的,高职高专学校是为高考失败的学生准备的。尽管我们国家多次提升职业教育的高度,改善职业教育的环境,但是我们固有的、多年形成的对于职业教育的看法,短时间内仍然无法改变。

学生成绩与选择

缺少优质生源的职业院校如同巧妇难为无米之炊,底子不好,培养的学生成才就很难。

就当前来说,职业教育仍然面临着诸多的困难,正如前文所述:社会不认可、家长不认可、学生不认可、老师没信心,生源质量差引发的群体性教学环境不佳,整体成才比例太低。中学分流后,普高的本科数量差不多400多万,而考上职业本科的数量仅为4万左右,这中间相差的距离100倍。也就是说中职学校在本科率这一点上来说,只相当于普通高中的1%,不得不说这个差异是巨大的,坦白地说,要想在职业中学校考上职业本科学校如同彩票中奖,难度非常大。


突破职业学校外在的形象看,职业学生成才比例实在太低、社会地位不高才真正是普遍家长无法接受的最核心原因。如果我们无法从根本上扭转上述两个问题,职业学校面临的困境就无法突破,家长们用脚投票仍将继续。

在当前来看,在未来相当长的一段时间内,职业中学无法和普通中学相提并论;在相当长一段时间内,中考普职分流仍然是大势所趋;在相当长一段时间内,职业院校仍然不会成为社会主流;在未来相当长的一段时间内,社会仍然不会看好大部分职业院校。


一旦一类学校和另一类学校存在着整体智商差异,这个鄙视链就会存在。

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