后海小学南山区教育科技项目2020年度立项课题结题

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 管丽/文 车迪 龙凤莲/图

6月2日下午,深圳大学附属教育集团后海小学(以下简称“后海小学”)举行南山区教育科技项目2020年度立项课题结题报告会。

据悉,后海小学在2020年度申报并获得立项的南山区教育科技项目的三个课题,依次为邓素娥老师主持的一般资助项目《生成绘图策略在小学古诗教学中的应用研究》、黄慧老师主持的一般非资助项目《小学语文高段写作混合式教学模式建构与实践研究》和曾宇芬主任主持的一般非资助项目《STEAM视野下的“立体混合栽培”研究》。

正高级教师、原学府中学副校长江长冰,育才四小副校长翁波特和南油小学教导处兼办公室主任呙中山等三位专家到场进行鉴定验收。后海小学校长陈海平、副校长王一飞,海月花园幼儿园中层代表及课题组成员参加结题报告会。结题报告会由负责学校教科研的管丽主任组织和主持。

会上,主持人介绍鉴定专家和领导。王一飞致词并简述了后海小学2020年度立项课题的基本情况。

随后,课题主持人代表课题组做了课题结题报告。在报告中,三位主持人除了从课题研究的背景、目标、内容、方法、成果等方面做了全面、细致的介绍外,每个课题组也各有侧重展示其课题突出的成果和特色,如《生成绘图策略在小学古诗教学中的应用研究》课题组因其学科融合特点,不仅由主持人从语文学科视角汇报,还由负责“绘图”指导的美术老师李悦宁老师给专家们现场阐释了成果展板的内容和研究心得。

三个课题组课题思路清晰、图文并茂的讲述令与会专家对课题开展情况有了更全面深刻的了解,得到了一致赞许和肯定。接着,专家一一查阅课题研究过程性材料和成果性材料,并向课题组成员进行现场提问、答辩。

鉴定专家对课题研究活动进行了点评。江长冰先以“喜悦”和“规范”等关键词对后海小学课题研究工作给予高度评价,对本次结题报告会组织程序给予了高度评价,继而以“正”和“多”肯定了课题组所取得的成绩,对三个课题提出了中肯的建议。

呙中山认为,本次结题的三个课题站位非常高,肯定了课题研究的扎实性、可操作性,并且能够与时俱进,拓展多样化的载体形式,成果丰富,有一定的推广意义,对其他兄弟学校有启发意义。

翁波特认为,课题选题“大处着眼,小处着手”,眼界开阔又接地气,实用性强,研究方法实用,组织管理扎实有效,并对《STEAM视野下的“立体混合栽培”研究》课题研究给予了专业的指导。

专家组成员签署鉴定结论,专家组组长江长冰宣布同意结题。

陈海平在总结发言中真诚感谢三位专家对学校的关心,对课题研究工作的指导及提出的宝贵意见;表示将继续学习、继续探究,一如既往地重视教科研工作,不断提高学校的办学质量。陈海平向三位专家赠送感谢状,并合影留念。

审读:喻方华

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