科技,让教育更公平更有质量

■ 本报记者 何晓曦

四川省凉山州昭觉县是我国“三区三州”深度贫困地区之一,当地普通话普及率极低,大部分孩子只会说彝语。在师资力量短缺、老师普通话发音不标准的情况下,说好一口流利的普通话是改变当地学生命运的一个契机,更是阻断贫困代际传递的重要途径。

作为“教育+互联网”企业,学而思网校希望用科技的力量帮助这些孩子“走出大山”。在2020年服贸会上,学而思展出的“AI老师汉语学习系统”融合表情识别、语音识别与测试、OCR图像识别等先进AI技术,不仅能实时对学生的发音进行智能评测和纠正,还能提供拼音、词汇、语法等方面的教学,让每个孩子都有专属的AI汉语老师。此外,“AI老师汉语学习系统”还开发了多个国家语言版本,可被应用在“一带一路”沿线国家对外汉语教学中,助力中国文化“走出去”。

用科技拓展优质教育资源覆盖面,不忘教育初心,让科技更好地为教育赋能,是每个教育企业关注的核心议题。越来越多的头部企业开始通过互联网、人工智能等技术将优质教育资源传递给更多中国学生和家长,并以开放的姿态携手教育行业共同推动教育与科技的深入融合,提供更高质量、更多样化的教育服务,不断以技术驱动教育的均衡发展。

作业帮有关负责人表示,在推动优质教育普惠方面,作业帮展现出强大的资源、技术储备与组织调度能力。例如在疫情防控期间,作业帮为全国超3300万孩子送去“春季免费直播课”,五周时间内完成了近2000节精品在线学科课程及疫情防控、传统文化、诗词鉴赏等素养课程。同时,作业帮为公立校教师开展线上教学提供了稳定流畅的直播平台,给予“三区三州”地区部分电教馆技术支持,用实际行动让优质教育触手可及,引领在线教育进入普惠新时代。

值得注意的是,随着国家“三通两平台”建设逐步发展,校园信息化基础设施不断完善。而在线教育公司在大数据、人工智能等方面拥有得天独厚的优势,可成为公立学校教育的有益补充。

作者:何晓曦

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